À Tambacounda, la question de l’abandon scolaire prend une tournure préoccupante, notamment chez les garçons. Lors de la revue annuelle du secteur éducatif, les acteurs de l’académie ont alerté sur une hausse significative du phénomène dans le cycle moyen, où le taux est passé de 8,8 % en 2024 à 14,4 % en 2025.
Les données montrent que les garçons sont les plus touchés, avec un taux atteignant 19,2 % au niveau du collège. Dans l’enseignement secondaire, la situation reste également critique avec un taux global de 24,9 %. Si des progrès sont enregistrés chez les filles, la tendance est inverse chez les garçons, dont le décrochage continue de s’aggraver.
Selon l’Inspecteur d’académie, Assane Mbengue, plusieurs facteurs expliquent cette situation. Il évoque notamment les défaillances des Observatoires de la vulnérabilité et des déperditions scolaires (OVDS), l’orientation de certains programmes en faveur des filles, ainsi que l’attrait croissant d’activités économiques telles que l’orpaillage et le transport en moto-taxi « Jakarta », qui éloignent les jeunes garçons de l’école.
À l’opposé, l’enseignement élémentaire affiche des résultats encourageants. Le taux d’abandon y a reculé, passant de 12,1 % à 11,0 % entre 2024 et 2025. Cette amélioration est largement portée par les filles, dont les performances dépassent les objectifs fixés, tandis que la progression reste plus limitée chez les garçons.
Dans les classes d’alphabétisation fonctionnelle, les tendances sont contrastées. Le taux d’abandon chez les hommes a connu une forte hausse, alors qu’il diminue sensiblement chez les femmes, dépassant ainsi les prévisions établies.
Face à cette situation, les autorités éducatives plaident pour une révision des politiques afin de mieux prendre en charge les garçons, désormais identifiés comme un groupe particulièrement exposé au risque d’abandon, et de renforcer leur maintien dans le système scolaire.
Source : Le Soleil
