Journaliste de formation, communicante et cheffe de projets, Maria Augusta Boissy Diop a choisi de mettre son expérience au service de l’éducation des enfants. À travers sa structure « La Petite Académie », elle conçoit des outils ludo-éducatifs destinés aux enfants de 3 à 12 ans, en s’appuyant sur leur quotidien et leur environnement culturel sénégalais.
De « Baba et la poubelle magique » à « Ma boutique de jus », en passant par « Dakar City Tour » et « Le cycle de Ndox », ses créations abordent des notions parfois complexes à travers des situations familières, afin de permettre aux enfants d’apprendre en observant, en expérimentant et en s’amusant.
Pour Maria Augusta Boissy Diop, l’enfant n’a pas besoin de sortir de son univers pour accéder au savoir. Ses outils partent ainsi d’une scène du quotidien, d’un souvenir, d’une rue ou encore d’une question posée par un enfant, avant de transformer ces éléments en supports d’apprentissage.
La conceptrice accorde également une grande importance à la simplicité et à la pertinence de chaque élément. Les mots, illustrations et consignes doivent avoir une fonction précise et permettre à l’enfant d’expérimenter, de se tromper, de recommencer et de réutiliser ses découvertes dans la vie quotidienne.
Parmi ses créations, « Ma boutique de jus » occupe une place particulière. À travers cette activité inspirée notamment du bissap, du bouye et du gingembre, l’enfant imagine sa propre boutique, élabore des recettes et réfléchit à ses clients. Une manière ludique de l’initier à l’entrepreneuriat, à la gestion de projet et à la prise de décision.
Ses propres enfants participent également à cette aventure en servant de premiers lecteurs et testeurs. C’est notamment grâce à l’une de leurs réactions qu’est né « Dakar City Tour », un cahier d’activités qui invite les enfants à découvrir Dakar et à confronter les représentations du cahier à la réalité.
À travers « La Petite Académie », Maria Augusta Boissy Diop défend ainsi une conception de l’éducation fondée sur la curiosité, l’expérimentation et l’immersion. Son ambition est d’aider les enfants à développer leur capacité à observer, questionner et comprendre le monde plutôt qu’à simplement mémoriser et réciter.
Source : Le Soleil
